前回の記事で金融リテラシー・マップを横断的な枠組みの１つ、小学生高学年で身に着けるべき金融リテラシーについて、「金融分野共通」の観点から解説しました。
今回は、小学生高学年に求められる金融リテラシーについて「保険商品」の観点から解説していきます。
目次
保険商品の観点
金融リテラシー・マップにおける縦断的な枠組みの１つである「保険商品」の観点から小学生高学年が身に着ける金融リテラシーとしては、「自分や家族が事故や災害、病気に見舞われると、生活に大きく影響することを理解し、自らも安全に行動すること」や「自然災害の防止への度量区について理解すること」が挙げられています。
不測の事態と金融リテラシー
小学生高学年であれば、人生には事故や病気、さらには自然災害に見舞われることなど、様々な不測の事態が生じることを認識します。それらの不測の事態への備え方を考える中で、金融リテラシーを育むことができます。
次回は「ローン・クレジット」の観点から小学生高学年で身に着けたい金融リテラシーに関してみていきます。
おわりに
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