前回の記事で金融リテラシー・マップを横断的な枠組みの１つ、小学生高学年で身に着けるべき金融リテラシーについて、「金融取引の基本としての素養」の観点から解説しました。
今回は、小学生高学年に求められる金融リテラシーについて「金融分野共通」の観点から解説していきます。
目次
金融分野共通の観点
金融リテラシー・マップにおける縦断的な枠組みの１つである「金融分野共通」の観点から小学生高学年が身に着ける金融リテラシーとしては、「暮らしを通じてお金の様々な働きを理解すること」や「預金、貸出等の銀行の基本的機能について理解すること」が挙げられています。
お金の役割と金融リテラシー
小学生高学年から、ただ単にお金を使うだけでなく、貯金していくことも増えていくかと思います。貯金などの活動を行う中で、お金に関する機能を理解することで、小学生高学年の金融リテラシーを育むことができます。
次回は「保険商品」の観点から小学生高学年で身に着けたい金融リテラシーに関してみていきます。
おわりに
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